妞們二歲後開始有了自己主張，從小不管她聽得懂還是不懂，都先講道理給她聽，總認為『認知』是日日澆灌後的成果。有時人會失控會抓狂，看了親子書知道這樣會讓她們有樣學樣導致情緒不穩定，想發脾氣時，深呼吸，並帶待改過者至獨立空間也讓彼此冷靜，平靜後再說明其錯處。
很少對大妞發火，從小是個規距內小孩，有次發生需進房講理，說完後只見她扁著嘴，含著淚望著我不說話，照規距，嚴詞訓完必以溫情擁抱結束，抱完仍見不開心，問她為何？她才緩緩說：「妳剛剛講話那麼大聲，沒有向我對不起…」於是，說完抱歉，她即破涕為笑。之後說理時總提醒自己，正常音量別大聲喝人，否則她們記住的只有妳駡人的樣子而非做錯一事。
小妞一歲前還擔心是個發展較緩慢的小孩，不是吃就是睡，以為最好帶，較大後轉為古靈精怪，點子特多，有時常是為反對而反對，入房『教育』次數為老大數倍。剛開始總讓其氣的吹鬍瞪眼，多次後調整態度，改成先認同再說理，按奈將開火的語氣，如已發火也先說抱歉後再解釋，數次下來，只見她態度軟化，似已聽入。昨日發生一件令人驚奇一事，大妞沒將玩具收拾完畢即要洗澡，小妞即向大妞說「東西要先收好才能去。」大妞回覆「我洗完還要玩，放著就好了。」，馬上小妞又說「先收好，洗完再拿出來玩」又問我「媽媽，對不對」，趕緊誇讚小妞，並請大妞快收。哇，這可是第一次小妞「教訓」大妞的例子(以往都是大妞說她)，真是個好的開始，可見習慣是濳移默化之。
雙胞胎，同年紀，不相上下，紛爭常見。她們較大了就不介入紛爭，如有要求調停『一方說A一方說B，即要親親抱抱』，這是我們家之順口溜，她們自小會背，只要抱抱親親完畢一定化解其不滿，沒多久又玩了起來，羨慕其姊妹情深。
以下文字來源《親子天下》：
《親子天下2012熱門好文》
管教孩子，不可能都沒有情緒，重要的是：不要讓情緒影響我們的管教方式。我們要儘量管理好自己的情緒，做孩子學習情緒表達的示範者。萬一失控時，就放下身段吧！承認自己的失誤，關心孩子的心情，重新面對衝突的原因，學習了解雙方的需要。
【跟孩子和好七步驟】
一、承認自己的失誤，關心孩子的身心。
二、讓孩子了解你的心情。
三、讓孩子知道你學到的經驗。
四、問問孩子，希望成人下次怎麼說。
五、想一句話或一個方法，請孩子提醒你。
六、與孩子就事論事，回到事情原點。
七、謝謝孩子的原諒
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