【講座】如何尋求自己的實驗教育之路？
今日去聽那演講很精彩，只是去參加父母，有些讓我很傻眼，即使自學也還像直昇機父母，引以為誡，去聽不是要自學，只是想了解不同的學習方式(如果大些，例如高中，是她們自己想，自己能規劃，我們可以給建議，但主動權及搜資料動在學習者，非父母代理，那有何意義？)很多家長真的幫孩子的太多了，有可能以為孩子還小，但私自以為，為其規劃好好，少挫敗的歷程及生命，是好的嗎？健康嗎？最後忍不住的我說『不要只是想著孩子，家長自己也需想想自己，我們也是個體，需要發展自我的學習及空間……。』
史耐爾邀自學朋友一起來→李昂(不是那個作家)，20歲的女孩，講話很衝(第一句話就說：我很久沒有和30歲以上的老人說話了，我真的很怕…..。但我欣賞(但如是我女兒…..就….)，直言14歲就翹家，因為受不了母親及家中以成績定義她(她一直都是第一名)，在某一天燒了從小到大獎狀(她媽看了快崩潰)，就離家。
她在離家之前，常想從高樓躍下。之後謊報年齡去蘭嶼打工換宿，因受不了網路過慢而自學寫程式盜里長wifi；再大點，接件當程式工程師，使用互聯網有bug，寫信去駡並附上解決方式，對方請她去對岸工作一年。
現在高中自學完成，還在自學、每年在國外時間較台灣長，她說她哥三年前考上郵局，一個建中上台大畢業的人，以在郵局為滿足，後來她常勸哥，勸到哭，不想他浪費生命，但她哥說她，才是浪費生命。(她笑著說，但她過的快樂，且賺的比她哥多)
新世代年輕人，說話很嗆，但提醒我們一點，人到一定年紀只追求安全感，說沒有安全感會死；但更重要大人忘了好奇心，對世界對學習沒有好奇心，雖生猶死。並請父母不要一直拍掉小朋友的好奇心，例如愛看《笑傲江湖》或上網就說那個沒用，一直拍就像小象小時被栓在柱，即使長大牠有力氣掙脫，也會以為自己沒有辦法離開柱子。
史迪爾小姐說她父親及祖父都是做工，她生病要自學是因自己去找資料，準備好才和父母說，他們都沒反對。另一嗆女孩及其他自學者都是自動自發，不是父母規劃好好。
她們說到一個共通點，父母不要管太多，時間到了或小朋友有興趣什麼再學，重點要學習者自發想學。且學業非唯一，如可發展其他多元興趣或專長也是重點。
前陣子也看了篇→讓小朋友有匱乏感，不可一路順遂，要有挫敗才有成長，同時也是自學者昨日說到之點。
也說到，如果自學，父母又無法陪或有多資源就要花大錢，加入共學，然而共學又是誰可主導??是妳或小朋友要的方向???
然而身為家長的我們，不擔心.....，才怪。只能多聽別人，多看他人，學習著，放心、放手。
註：史耐爾小姐分享，她已自學完成高中學業，且獲清華大學拾穗計劃入學，成該校學生。同期入選者有空手道及其他方面才能者，現在學校愈來愈開放且強調多元入學，所以成績非唯一之路。
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