本簡單為家庭生活作個紀錄,應所託之人要求,較為深度點寫下本次感受,於是稍微增加。
近二個月前報名台中主婦聯盟-綠人生態戶外導覽活動:東海大學場(同期另有台中公園場及中興大學場),時間及私自理由選擇本場------很是喜愛修習過課程之東海大學,它有豐富的各個不同樹種之樹蔭、各條蜿蜒輾轉之小路徑、路徑旁斑駁剝落的小房子或著富於盛名之路思義教堂…等。本次認識了不同的路線,短短一段路有著不同的秘密,等著親子們來發掘。然,友人問,生態旅行?小朋友懂嗎?這麼專業?搞那麼複雜?不就出去玩?是的,就是出去玩,但是在玩之中「順便」教授小孩們,認識我們生存的週遭環境、進而愛護。相信人是和自然共生共存的,唯有將自然美好的領略教予下一代,使其感受並一步步走向尊重….。這不簡單,但開始,就是機會。
生態旅行,這名詞近年開始聽聞,一個結合當地生態資源並以維護社區且強調當地資源保育的旅遊。自工業發展以來,人類不斷消費地球資源以換取便利、財富或滿足一己之私,廿世紀後漸有學者留心到生態環境的問題,例如:瑞秋‧卡森女士在一九六二年出版之《寂靜的春天》為環保的先聲,使公眾關注農藥和環境的問題。又或者在台灣自然文學作家也是自然觀察者------出身於台中的劉克襄,對於「自然」的看法也較一般不同,他認為自然就在城市裏,打開窗子面對那個就是自然。而本次參加的生態之旅,臨近市區,居台中瑰寶------大肚山之坡,生態豐富,佔地廣大,有著最美學府之稱,東大是也。
由於妞們尚小,活動中幾乎是各自玩各自的、自由發現、自得其樂,也沒很要求她們要如何,只要不干擾別人、不破壞環境、不干擾野生生物或採摘植物….等,也就是尊重一切萬物,非人類自我獨尊------妞們愛花朵或特殊樹葉,偶見其摧花快手,來不及阻擋,便次次之告知「生物皆有感,妳們這麼愛它,這麼做會讓它好痛」,現如見他人如此,還當起告密者咧,她們也從破壞者轉為貼心撿拾者。又或者在遊戲時就加入,專業解說時便亂晃,保持對外界探索樂趣,在四歲這年紀也就夠了。
不過由此導覽才知,門口一排以為是松樹的植物(樹葉真的很像松呀),居然是『木麻黃』------一種可抵擋海風、不怕鹽份之樹木;而大門口另一邊則是相思林,在裏頭玩了看葉子找樹木、灌蟋蟀、找四葉酢醬草(幸運草)..等活動,可能是主題已標明是「綠人生態戶外導覽活動」吧,所以參加者皆對大自然的一切有著高度興趣,無論大人或小孩,大人們連數著鳳凰葉片都興緻勃勃------連懷抱著嬰兒的媽咪也很進入狀況,更甭說是小朋友了,一個上午的活動,沒見到兒童們喊「好無聊哦」、「我要回家..」或「給我手機玩遊戲…」…等一般活動常見之語。肯定是身教的功效。而妞們她們對灌蟋蟀最有興趣,我想,因為可一直灌水吧,當然此季節沒了蟋蟀,有人灌到蟾蜍,有人找到其他,主要是體驗過程囉。
在綠繪本媽媽培訓中認識「甘特寓言」這系列愛地球的書,就是善用手邊資源作出你要的東西,例如:廢油皂的製作、廢棄之物還有什麼用途、或本次DIY時間,用稻穗作了稻草人讓出生鄉土的我,實作稻草人上了癮,一個接一個的做,愈來愈有心得,小妞玩的津津有味,善用身邊殘餘物品,手作玩具,不管多麼簡單,只要大人當一回事玩給她們看,孩子都超愛,重點不在物品,在於陪伴的心。
主婦聯盟環境保護基金會
http://www.huf.org.tw/event/content/1868
下圖:拿著活動發放之放大鏡,好奇的觀察。
下圖:拿著掉落的鳯凰木之長莢,開心咧。
下圖:會黏人的樹葉。
下圖:大家爭著數鳯凰樹的葉片。
下圖:專心聽著解說。
下圖:小朋友似乎在一旁找到不同的樂趣。
下圖:抱著小孩的媽也用心上著生態課。
下圖:找到蟬殼了。
下圖:看葉找樹的活動。
下圖:灌蟋蟀囉。
下圖:大家來找幸運草。
下圖:DIY活動開始啦。
下圖:整場活動,妞們自得其樂的很。
下圖:奇怪老賴,不會將相機轉個方向呀...將人好不容易跳起之圖像,硬生生砍了個頭。
下圖:看看俺將你們拍的,技術、技術。
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